浅谈农村数学教学中几个问题的解决方法

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学习数学，需要对知识内容抽象、概括和逻辑推理，通过逻辑推理，来对数学进行领悟和知识的再发现。我在农村二十多年的教学中发现，农村学生的数学存在基础差，参差不齐，知识面窄，反应慢，对问题不敏感不愿思考等特点。上课缺乏正确的数学学习方法，不会做笔记，做笔记与听讲不能兼顾，只会简单的模仿、记忆。接受新知识缓慢，跟不上老师的思路。（剩余3428字）

试读结束

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