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摘要:通过大单元教学,教师能够整合整个学科的知识,形成有机的知识网络,使学生在学习过程中能够形成全面的思考。大单元整合教学强调学生主体性的发展,通过探究学习,增强学生的学习动机,从而更好地培养学生的创新能力。高中语文大单元教学内容与学习任务的深度融合是实现教育目标的必要条件。本文从融合前提、融合难点、融合举措三个方面论述如何开展高中语文大单元教学内容和学习任务的深度融合。(剩余2165字)
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新课改下高中语文大单元教学和学习任务的深度融合
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