核心素养导向下初中历史课堂教学的创新策略探究

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摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养培养成为初中历史教学的重要目标。本文探讨了在核心素养导向下初中历史课堂教学的创新策略，通过情境创设、问题驱动、史料实证、合作探究等方法，激发学生学习兴趣，提升学生历史思维能力，培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，从而提高历史课堂教学质量。（剩余2220字）

试读结束

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