浅谈“双减”背景下小学英语作业设计的有效性

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摘要：作业是折射学校教育价值观和专业水平的“名片”，是学校、社会和家庭的连接点，其直接影响着学生的学习兴趣和学习成绩。它能促进学生心智的发展，能衡量教师的教学效果，促使教师及时查漏补缺、调整教学方法，达到提高教学质量的目标。因此在设计作业时，教师就要有意识地为学生的自主学习架设思维支架，提供参考资料，指导学习方法和学习策略等。（剩余2832字）

试读结束

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