重视课堂教学反思 提高语文教学质量

——小学语文教学反思的实践探究

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教学反思，是指老师通过对教学过程的再了解、再反思，并由此过程来总结经验教训，从而提高教育教学的能力。本文通过对《雪地里的小画家》一课的教学实践进行梳理，从创设情境教学、预设和生成、备课、差异化教学及朗读教学等方面展开分析，进而完善教学环节，提高教学质量。教师通过个人及他人的评课，明确课堂上存在的问题，及时总结教法经验。（剩余2000字）

试读结束

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