青少年情绪管理
主题：我的情绪我做主
教学目的：
1、能辨认生活中的各种情绪并了解它发生的原因。
2、认识消极情绪对学习、生活带来的危害。
3、初步学习调节情绪的正确方法。
教学重点难点：
1、重点：学习调节情绪的正确方法。
2、难点：引导学生认识消极情绪对学习、生活带来的危害，并讨论有效的调节方法。
教学准备：
白纸一张、笔一支、自制情绪卡片若干、双面胶若干、情绪转盘一个、情绪瓶子若干、课件
教学时间：一课时
教学过程：
一、引入课题
观看动画“多彩的情绪”，视频里有很多关于情绪的场景，然后通过猜谜语的方式导入本此主题班会。（剩余2325字）