翻转课堂与疫情下初中数学网课有机融合的探索

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苏霍姆林斯基的教育思想：只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。同样只有适合学生的教学，才能提高教学效率。从2020 年春节新冠疫情开始，一直到现在开放，整整三年时间，我们师生时不时都会上网课，在学校上课，老师眼睛能够看着学生自学，一对一指导后进生，也可以看着学生合作讨论，及时了解学生讨论情况，及时反馈，还能看着学生写练习题，及时点拨答疑。（剩余3024字）

试读结束

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