聚焦语言运用，提升表达能力

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摘 要：在语文教学中，我们应当通过用好真实生活场景、创设模拟交际语境以及激活主体表达意向等策略，带领学生在具体的、动态的语用实践中，逐步深入地学习如何运用语言文字去准确地表征客观事物，恰当地表达自己的目的、意图，并有效地运用语言去影响他人以达成效果，在这样的过程中逐步提升表达能力。

关键词：小学语文；语言运用；表达能力

*本文系江苏省南京市教育科学规划第十二期个人课题“语用学视域下的小学‘语境教学’策略研究”（编号：Eb4453）的阶段性研究成果。（剩余6147字）

试读结束

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