开展PBL模式的大单元教学，落实核心素养培育
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大单元教学通过整合学科知识，构建结构化的知识体系，揭示知识间的内在逻辑关联，为学生提供完整的认知框架，有助于学生在学习过程中形成问题解决的思维模式。而基于问题导向的PBL教学模式以学生真实情境中的问题为核心，通过探究、交流、研讨等多元的学习方式激发学生的学习动机，增强学生的综合素养。
因此，将PBL模式融入信息科技大单元教学，通过真实问题驱动的探究过程，可有效提升学生的数字素养、创新能力及问题解决能力；通过问题求解的过程性体验，培养学生的核心素养。（剩余2326字）