“甜严密语”，让管理抵达生命成长的深处

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当下，班主任的角色早已超越事务管理者的职责，成为学生精神世界的摆渡人、成长节律的共振者。班级管理亟需一场从“技术理性”向“价值关怀”的育人范式转型。“甜严密语”班主任工作法在新泰市以班级为基本单元的育人课程实施中应运而生。

“一核、四翼”班级育人范式的实践探索——以班主任为核心的多维育人生态构建

在基础教育改革不断深化的背景下，班级管理正从传统的行政管控转向生态化育人模式。（剩余2711字）

试读结束

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