构建科学教育课程集群，营造创新人才培养生态

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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确将“人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现”作为教育强国建设的重要阶段性目标。北京一零一中学怀柔校区积极探索以大中衔接培养拔尖创新人才的路径，努力营造拔尖创新人才培养的优良生态。

从传统思维到创新思维转变

树立以学生为中心的理念。拔尖创新人才培养需要聚焦到学生本身。（剩余1255字）

试读结束

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