开展结构化教学设计,增强学科素养

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掌握课堂,从认真备课开始;备好一堂课,从教学设计开始。教学设计是教师日常工作的一部分,是教师教学的基本功之一。新课程、新教材、新高考的背景下,深圳市宝安中学(集团)高中部积极开展结构化教学设计,以应对新环境下落实学科核心素养的挑战。

结构化教学设计是一种价值观

结构化教学设计并非一个新生的概念。大单元教学设计、大概念教学设计、主题式教学设计、项目式学习设计等,都体现了结构化的形式,只是侧重维度和考察视角不同。(剩余1239字)

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