小学英语语篇的文化元素挖掘与应用

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摘   要：文化知识是学生核心素养发展的内容基础，但教材大多数语篇中没有直接出现，教师可以挖掘语篇中的文化元素融入文化知识学习。文化元素分为显性和隐性两种，显性文化元素可通过语篇插图细节处的文化解读、语篇话题中心词的文化拓展、语篇话题关键词的文化关联和语篇内容重点词的文化延伸进行挖掘；隐性文化元素可依托语篇的主题意义、聚焦语篇的育人价值和结合学生的生活体验进行挖掘。（剩余5265字）

试读结束

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