巧设体育家庭作业促进以学为中心的体育课堂教学改革

——以水平一“跳短绳——单脚交换跳”为例

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摘   要：体育课堂是学生身心健康发展的重要组成部分，课后作业作为课堂教学的延伸，也是提升体育教学质量的重要渠道。以人教版小学体育水平一“跳短绳——单脚交换跳”为例，遵循目标明确性、形式多样性、题量适度性、反馈及时性等原则巧设体育家庭作业，有效延伸学生的学习时间和空间，促使他们加深对体育知识的理解和运用，从而推动学生的综合素质发展。（剩余3967字）

试读结束

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