激发学生主动参与数学活动的教学策略

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摘   要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调数学教学是教师和学生的共同活动,教师应充分调动学生参与的积极性,促使他们全身心投入到学习活动中,以获得理想的教学效果。学生数学学习仅仅停留在记忆层面是远远不够的,而应努力通过学生主动参与和深度思考,自发地体验到数学思维的生动性和丰富性。(剩余3188字)

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