“学、练、赛、评”在小学趣味田径教学中的运用策略

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摘   要:“学、练、赛、评”是体育教学的重要组成部分,强调学会、勤练、常赛、重评,通过评价促进学、练、赛在课堂中的落实。以往的体育教学重视“学”“练”,而轻视“赛”“评”,不利于学生体育必备技能与关键素养的形成。趣味田径作为小学体育训练项目中的重要内容,采取“学、练、赛、评”的形式进行教学,可以促进学生身心情智、体育精神、思维品质与创造能力的协调发展。(剩余3481字)

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