“双减”背景下小学音乐课堂教学与课后社团衔接的思考

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摘   要:当前,随着“双减”政策与“全面实施学校美育浸润活动”政策的出台与实施,在学校教育中,音乐课堂教学与课后音乐社团二者的重要性逐渐凸显。以课堂教学为主阵地,通过优化课程内容结构、创设学习情境、提升课程评价、开展课后音乐社团等手段联通课内外,将美育融入教育教学活动各环节,全方位培养学生的音乐素养。(剩余3835字)

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