主题意义下的小学英语单元整体设计路径

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摘   要：新课改的快速推进为教育教学注入崭新活力。在主题的统领下，加强单元整体教学是课程改革的基本要求。小学英语教学设计，教师可以从单元主题内涵的角度出发，借助英语教学多元活动观，给学生以清晰鲜明的指引，为他们提供学习视角和方向，最终形成对单元大主题的深刻认知，构建起系统完整的知识体系，让课堂呈现出鲜活性、灵动性。（剩余4539字）

试读结束

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