体验式教学在民歌学习中的案例研究

——以苏少版《拔根芦柴花》为例

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摘   要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，艺术课程应以立德树人为根本任务，着力加强中华优秀传统文化教育，在艺术实践和体验中发展学生的核心素养。民歌是民族音乐的重要组成部分，是中国传统文化瑰宝。以苏少版《拔根芦柴花》为例，探究体验式教学下的民歌学习实践，引导学生通过多种体验方式感受号子之情绪、感知民歌之情感、理解中国传统文化之传承。（剩余4388字）

试读结束

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