学科前沿融入高中地理教学的意义、原则与路径

——以人教版地理必修一为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)11-0034-04

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)明确指出,地理教科书应"适当引人地理学科最新的研究成果"。学科前沿代表着某一学科领域最先进、最具创新性的研究方向、成果和方法。(剩余5221字)

monitor
客服机器人