乡村教师职业情感在地化培育的意涵、困境与路径

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中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）08-0058-06

教师职业情感，是指教师在教育教学活动中对教师职业价值的认同，以及教育工作是否满足自己的需要而产生的内心体验和感受，并由此而外显的情绪表现。教师职业情感在促进教师发展、稳定教师队伍以及提升教育品质等方面发挥着关键作用。（剩余9074字）

试读结束

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