深化教学评价专业化改革，牵引学校教育高质量发展
——四川省中小学共同体第23届、第33届‘校长论坛’综述
从制约学校教育质量的教学评价改革人手，撬动教学深度变革，促进教师专业发展和教学行为改进。2024年11月中下旬，四川省中学共同体23届“校长论坛”四川省33届小学共同体“校长论坛”，主题聚焦“深化教学评价专业化改革，牵引学校教育高质量发展”，围绕学校教学评价、学生发展评价、教师教学素养评价、教师科研素养评价、教师教学述评素养培养、教师评价素养培养、教师评价驱动教学行为改进等内容，通过主题交流、现场沙龙、主持串评、专家点评，展开实质性研讨，取得了丰富成果。（剩余4175字）