生成式人工智能背景下教师主体性的异化风险与防控策略

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中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）05-0059-05

人类已经进人了“人工智能 + ”的时代，生成式人工智能作为一种创新智慧技术，正以不可逆之势对社会各领域产生深刻的前所未有的革命性影响。教育作为与人工智能密切联系的领域，其发展更是势不可挡。

关于人工智能是否能代替教师教学的讨论始终没有停止，这预示着在教育教学活动中，教师作为教育者的主体性与权威性被弱化的风险正日益复杂且严峻。（剩余7152字）

试读结束

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