全面发展视角下的学科课堂评价：特征、逻辑与实施

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关键词：全面发展视角；综合素质；学科教学；课程实施；课堂评价

“创设以学习者为中心的学习环境，凸显学生的学习主体地位”是新课程方案落实因材施教的关注点，也是深化教学改革的重要内容。关于课堂教学，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”，“加强课堂参与和课堂纪律考查，引导学生树立良好学风”。（剩余3183字）

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