基于项目式学习的科创学习活动设计与实施

——以“行星逆行模型制作”为例

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关键词：项目式学习；科创项目；核心素养；高中物理

《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出，要全面推进教学方式变革，尊重学生主体地位，发挥教师主导作用，注重启发式、互动式、探究式教学，聚焦核心素养导向的教学设计和跨学科主题学习等，落实培养和发展学生的自主学习能力。基于项目式学习的科创项目学习活动具有以学生为主体和以项目为中心的特点，学生在与生产生活实际相联系的情境中进行探究，通过系列问题的驱动进行学习，在实践的过程中获得学科观念和关键能力，学生将变成积极主动学习的探索者，真正实现发展学科核心素养的目的。（剩余3298字）