跨学科主题学习活动的学校管理

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关键词：跨学科主题学习；学校管理；课程设计；资源保障

以某一学科为中心和基点，关联其他相关学科，促进学科间联结的跨学科主题学习，是跨学科学习的形式之一。相比之下，因为接近学科，学科整合的方向确定，幅度受限，容易实践，所以自19世纪末赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart）学派倡导以来，这种形式的跨学科学习得以在欧美一些国家流行。（剩余4897字）

试读结束

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