体智能视域下校园足球“学、练、赛、评”一体化教学模式构建与实施策略
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关键词：体智能理论；校园足球；一体化教学；模式建构；实施策略
中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）12-0076-05
传统的体育教学模式往往注重技能传授和体能训练，忽视了学生的智能和社会性培养，随着新课标的不断推进，单纯追求足球知识与技能的提升已不能满足学生的全面发展需求，体育教学引入体智能理论，可以让学生在足球“学、练、赛、评”一体化教学中不仅锻炼体能，还能发展智力、提升情感与社交能力，促进学生的社会性发展。（剩余6062字）