素养导向的化学课堂教学的设计与实施

——以硝酸的性质为例

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关键词:知识素养化;硝酸;实验探究

中图分类号:G623.56 文献标识码:B 文章编号:1673-4289(2024)12-0044-04

一、核心素养导向的硝酸知识的结构化处理

新课标将“大概念”作为每个学习主题的重要学习内容之一,它是反映化学学科本质,具有高度概括性、统摄性和广泛迁移价值的化学学科思想和观念。(剩余3788字)

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