乡村振兴视域下名师工作室建设与实践探索

——以四川省刘朝霞名师工作室为例

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摘要：农村幼儿教育的内涵式可持续发展是乡村振兴的精神力量。四川省刘朝霞名师工作室领衔“乡村振兴‘一村一幼’”项目。工作室以“磁力场、实战场、动力场、辐射场”的“四场”运行模式凝聚团队内生成长，助力乡村教育振兴。构建“三阶”运行体系，实施“三四五”策略，实现领衔人和成员共同发展，辐射带动区域和民族地区学前教育质量提升，推动教育公平与均衡。（剩余4726字）

试读结束

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