基于语义波理论的高中英语语法教学实践

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一、引言

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》倡导以语言运用为导向的“形式—意义一使用"三维动态语法观，强调在语境中呈现新的语法知识，在语境中指导学生观察所学语法项目的使用场合、表达形式、基本意义和语用功能，并通过课内外和信息化环境下的练习和活动，巩固所学语法知识，在语境中帮助学生学会应用语法知识理解和表达意义[1]。（剩余7446字）

试读结束

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