数字技术赋能学校德育“教联体建设的探索

——山东省淄博第五中学的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

2024年，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体"工作方案》，指出“‘教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。要推动各地全面建立家校社协同育人‘教联体’，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚”1]。（剩余5343字）

试读结束

目录
monitor