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摘 要：将数学文化融入教学，可激发学生的数学学习兴趣，开阔学生视野，提升学生的数学学科核心素养.教师需要从数学文化融入教学的角度解析教材，设置教学目标，分析学情和教学策略.在具体教学中，教师需要以一般观念为引领，进行结构化整体教学，使教学行为富有文化特色，让学生在公式的探索（剩余8254字）
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融入数学文化的高中数学教学研究*
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