基于逆向教学设计促进高中物理结构化学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：课程内容结构化要落实到学生的结构化学习中，才能真正培育学生的学科核心素养。结构化学习是获得大概念和促进深度学习的过程，能让学生达成知识结构化、思维结构化、实践结构化，它需要教师的结构化教学和持续评价，而逆向教学设计有助于其实现。在具体教学中，教师可基于逆向教学设计的逻辑和内涵，综合课程标准、教材内容和学情确定结构化的学习目标，收集学生学习表现方面的证据并进行综合分析和论证以确定结构化的评价任务，再根据前两者确定学习过程中的重要环节并以学生为中心设计结构化的学习活动。（剩余4553字）

试读结束

目录
monitor