指向深度学习的高中物理U型教学探究

——以《机械能守恒定律》新授课为例

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摘    要：深度學习需要通过投入新情感、关联新知识、激活新思维、生成新意义和迁移新情境来实现。U型过程即知识的还原与下沉、体验与探究、反思与上浮的过程，正好适合深度学习真实发生的需要。具体教学中，教师要分析深度学习和U型过程的内涵以及二者的关联，然后以大情境为基，以大问题为链，以大反思为本，有效激活U型过程的三个环节，引导学生达成深度学习的五个目标。（剩余4838字）

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