2022年版课标引领下的山区小学语文项目化学习策略研究

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语文课堂要注重对学生自主学习能力、合作探究能力和实践创新能力的培养。在这一目标指导下，许多创新的教学模式得以出现，其中以项目化学习的效果最为突出。对于山区小学语文教育工作而言，因地理位置、教学资源等方面的限制，项目化学习的实施效果也受到了影响。为了转变山区小学语文教学工作的现状，培养学生的语文核心素养，做好以课标为指导的项目化教学方法研究，笔者以此为基础展开讨论。（剩余2628字）

试读结束

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