2022年版课标理念下小学语文教学的几个转向

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一、目标转向：从“知识掌握"到"素养整合”

2022年版课标提出“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力”，要求教学目标突破传统的“双基"框架，转向文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的四维整合，并明确将“文化自信”“语言运用"“思维能力”"审美创造”确立为语文核心素养的四大支柱。（剩余2742字）

试读结束

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