让水墨画教学从刻意走向无痕的实践探析

——以浙美版《美术》三年级上册《大狮子》一课为例

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【摘   要】水墨画是小学美术教学中的重要内容。但传统的教学方法以教师的“满堂灌”和“一言堂”为主，与“以学生为主体”的美术课堂主旋律不符。对此，试以浙美版《美术》三年级上册《大狮子》一课为例，采用“课堂导入，激发兴趣”“利用细节，点石成金”“巧妙示范，激发创意”“动态生成，适时调整”“注入情感，以图怡情”“妙用工具，创新表现”六种策略开展水墨画教学，让学生在“无痕”的课堂中收获“有痕”的精彩。（剩余4326字）

试读结束

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