以问题化学习推进语篇整体教学
——PEP《英语》五年级上册Unit 2 My week Part C Story time磨课历程
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【摘 要】语篇整体教学是英语教学的重要组成部分，有助于学生构建完整的知识体系和学习框架。运用问题化学习理论指导语篇整体教学，能够帮助学生厘清知识脉络和结构，发展高阶思维，使知识真正转化为素养。以PEP《英语》五年级上册Unit 2 My week Part C Story time的教学为例，教师运用问题化学习理论，通过“引导学生自主发现并提出问题”“建构问题系统整体推进教学”“以思维发展为核心设置具体问题”“引导学生相互合作解决问题”，对教学过程进行了优化，从而提升语篇整体教学的有效性。（剩余6321字）