SOS行为表现评价在小学英语教学中的实践探索

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【摘 要】SOS行为表现评价是指在小学英语学习中，学生通过完成模拟表现任务（Simulation performance task）、口头表现任务（Oral performance task）、结构性表现任务（Structural performance task）等具有真实生活情境的任务呈现学习过程，教师则根据这些行为表现开展相应的评价。（剩余5384字）

试读结束

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