核心素养视角下的小学英语单元整体教学实践

——以译林版《英语》五年级下册Unit 7 Chinese Festivals为例

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【摘 要】单元整体教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径。在译林版《英语》五年级下册Unit 7 Chinese Festivals一课的教学中，教师使用“建构单元框架，提高学习能力；梳理单元信息，提升思维品质；拓展主题文化，培育文化意识；开展话题创作，发展语言能力”等策略，使学生的核心素养得到了发展。（剩余6012字）

试读结束

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