数与运算一致性视角下乘法分配律的知识解构及学习进阶
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“数与运算”历来是小学数学的重要内容。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）强调了“数与运算的一致性”问题。所谓一致性，F.JamesRutherford的观点，是指联系，即事物的各个部分通过某种方式相互联系，形成一个统一的整体。12022年版课标强调的"数与运算的一致性”，是指“初步体会数是对数量的抽象，感悟数的概念本质上的一致性，形成数感和符号意识；感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性”。（剩余5733字）