数学家故事：小学数学教学的育人价值及其实现路径
打开文本图片集
【摘 要】数学家故事蕴含了丰富的育人价值。在小学数学教学中融入数学家故事，对于落实立德树人根本任务具有重要意义。可以数学家故事为载体，探索小学数学教学的育人路径：紧扣育人目标，挖掘故事价值；精选数学家故事，确定阅读内容；多种方式阅读，分享数学家探究成果。
【关键词】数学家故事；立德树人；育人价值
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）明确指出：“数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。（剩余4778字）