以“理解百分数统计意义”为目标的单元教学思考

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【摘   要】感悟与理解百分数的统计意义，是发展学生数据意识的重要表现之一。“百分数”单元实践中，教师先在了解“百分数统计意义”具体表现的基础上，分析了当前教材中有助于学生理解百分数统计意义的学习材料，然后在调研了解学生认知起点的基础上，整合教材的主题活动，设计了凸显百分数统计意义的系列学习任务。（剩余5810字）

试读结束

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