基于教师核心素养提升思政课育人鲜活度探究

——以“思想道德与法治”课程为例

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“思想道德与法治”（以下简称“德法”）课程在高校思政课中承担着思政课“第一课”的角色，是大学生的“首门”高校思政课。如何以“德法”课程为起点，把道理讲深、讲透、讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，真正发挥思政课在对大学生的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观等教育中的引领作用，是“德法”课程所要面对的问题。（剩余6586字）

试读结束

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