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引言
随着民办高校办学规模和数量的不断增加,学校内部管理混乱、办学同质化和人才培养质量不高等问题日益显现。与公办高校相比,民办高校整体实力仍有差距。在新时代背景下,教育评价体系的科学性和有效性直接影响到学校的教育质量和学生的全面发展。高校在教育评价中陷人“五唯”(唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子)误区,不仅偏离立德树人教育目标,而且制约高校内涵式发展。(剩余5226字)
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新时代民办高校目标教育评价改革研究
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