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引言
2021年4月，习近平总书记在清华大学考察时强调，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才[]。新工科不仅指大数据、物联网、新能源和智能科学等新型工科专业，还包括对环境、土木、机械、地矿和电子信息技术等传统工科专业的升级改造，目的在于实现教育教学理念的更新、新型教学模式的构建以及教育教学质量的提升。（剩余6582字）
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新工科背景下课程思政教学改革
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