“互联网 +” 运筹学课程多元化实践教学模式研究

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[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）44-0144-05 [收稿日期］2024-09-2

课堂教学作为人才培养的主流方式，肩负着培养新时代高等教育人才的使命，促进高等教育人才培养建设离不开教育教学模式的改革与提升[1]。当前，互联网技术日新月异，教育与互联网技术的深度融合，促进了高等教育改革向好发展[2]。（剩余7329字）

试读结束

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