“微电影”在昆虫学教学中的应用研究与实践

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［摘 要］ 为顺应新形势下本科教育教学变革，注重过程化考核，适应疫情常态化线上线下融合式教学，开展基于“微电影”的体验式昆虫学教学。在教师的引导下，学生拍摄、记录、解说昆虫，形成集趣味性、专业性、前沿性和故事性为一体的“昆虫微电影”，展示多姿多彩的昆虫世界，改变唯教材、唯课堂、唯老师一言堂式的授课模式和学生被动学习的现状。（剩余7006字）

试读结束

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