基于思政理念的流体力学课程教学目标探究
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［摘 要］ 项目基于《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，结合工程流体力学课程特点和教学内容，从学生对专业知识的扎实掌握到思想政治素质的全面提高，在整个教学过程中从专业认同、社会主义核心价值观及社会责任等方面全面挖掘课程思政元素，基于布鲁姆教育目标分类理论提出课程教学目标与思想政治教育目标的结合点，采用BOPPPS教学模式进行教学设计和实践活动，将思政元素完美地融入课堂中，提升学生专业素质，增强学生对课程思政内容的兴趣，培养有社会责任感的新时代青年。（剩余6231字）