基于新工科的物联网工程专业STEM人才培养模式研究

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［摘 要］ 物联网工程专业是典型的新工科专业，由多个学科专业交叉发展而来，是办学时间不长的新专业，教学资源、教学方法、师资力量等不足比较突出。针对在办学过程中存在的不足，提出了基于STEM的人才培养模式，同时通过研究导向的学习模式、跨学科融合教学、校企合作以及构建相关评价体系等实现路径，在具体的教学过程中进行实践与检验。（剩余6902字）

试读结束

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